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近幾十年，學(xué)生的發(fā)展都是重中之重，大到關(guān)乎國(guó)家的未來(lái)，小到牽系家庭的命運(yùn)。當(dāng)下，正值中高考季與畢業(yè)季，一批學(xué)生將面臨升學(xué)，另一批學(xué)生將面臨就業(yè)。
無(wú)論是哪一批學(xué)生，“專(zhuān)業(yè)”都與他們息息相關(guān)，對(duì)就業(yè)至關(guān)重要。
但在具體選擇時(shí)，很多人會(huì)陷入“羊群效應(yīng)”。即在羊群中，一旦有一只羊行動(dòng)起來(lái)，其他羊也會(huì)不假思索地一哄而上，效仿第一只羊的行為。
為了避免這一現(xiàn)象發(fā)生，在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)可以從這幾個(gè)方面著手，未來(lái)就業(yè)不愁!
行業(yè)想要快速發(fā)展，人才必不可少。近年來(lái)，許多新興產(chǎn)業(yè)快速崛起，誕生了一批又一批熱門(mén)就業(yè)崗位。
從知名招聘平臺(tái)獵聘發(fā)布的《2024高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)報(bào)告》中的信息來(lái)看，當(dāng)前就業(yè)呈現(xiàn)如下特點(diǎn)。
企業(yè)在選拔時(shí)，考察和選拔的維度變多。畢業(yè)生相關(guān)實(shí)習(xí)經(jīng)歷和社會(huì)實(shí)踐是首要因素，其次是畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)與崗位直接相關(guān)性，再者是畢業(yè)生未來(lái)的潛力和可塑性。
出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因來(lái)自于，數(shù)字化時(shí)代，眾多數(shù)字技術(shù)與傳統(tǒng)業(yè)務(wù)結(jié)合，急需大量既懂技術(shù)又懂業(yè)務(wù)的復(fù)合型人才。這在一定程度上使崗位要求變高，求職者的學(xué)習(xí)能力和高綜合素質(zhì)成為了有利競(jìng)爭(zhēng)因素。
其次，從就業(yè)崗位類(lèi)型來(lái)看，計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)、電子商務(wù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)、英語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)、土木工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)、軟件工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)以及與計(jì)算機(jī)應(yīng)用相關(guān)專(zhuān)業(yè)更受企業(yè)青睞。
獵聘大數(shù)據(jù)顯示，IT/互聯(lián)網(wǎng)/游戲行業(yè)畢業(yè)生需求旺盛，近年來(lái)一直處于各行業(yè)的首位，釋放20%-25%的畢業(yè)生職位需求。2024年第一季度新發(fā)校招職位占比前五的行業(yè)分別為IT/互聯(lián)網(wǎng)/游戲、電子/通信/半導(dǎo)體、專(zhuān)業(yè)服務(wù)、金融、機(jī)械/制造，共釋放56.8%的需求。
這是因?yàn)閿?shù)字經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的占比持續(xù)變大，無(wú)論企業(yè)是否是互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)行業(yè)，大都會(huì)招聘數(shù)字技術(shù)人才幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化，這大大加深了數(shù)字崗位量，使得數(shù)字專(zhuān)業(yè)人才備受青睞。
據(jù)人社部公布的《國(guó)家職業(yè)分類(lèi)大典(2022版)》，我國(guó)職業(yè)數(shù)達(dá)1639個(gè)。除了已收錄在國(guó)家職業(yè)大典的職業(yè)，還有一些未經(jīng)認(rèn)定的新職業(yè)正在隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展而產(chǎn)生。
新職業(yè)背后關(guān)聯(lián)著就業(yè)。同學(xué)們可以關(guān)注新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)，以及伴隨著新的社會(huì)需求而產(chǎn)生的新專(zhuān)業(yè)。
當(dāng)前，科技領(lǐng)域日新月異，畢業(yè)生人數(shù)屢創(chuàng)新高，數(shù)字化轉(zhuǎn)型如火如荼。受多方影響，當(dāng)下社會(huì)創(chuàng)新不斷，藍(lán)海市場(chǎng)頻現(xiàn)。行業(yè)的千變?nèi)f化，使得正在選擇專(zhuān)業(yè)/行業(yè)的同學(xué)產(chǎn)生了困惑。
在眾多不確定的環(huán)境中，可以根據(jù)國(guó)家戰(zhàn)略規(guī)劃目標(biāo)進(jìn)行選擇，當(dāng)個(gè)人的目標(biāo)與國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展需要相吻合，也就會(huì)有更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。
提到國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展，《十四五規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》一定榜上有名。綱要揭示了未來(lái)5至10年行業(yè)發(fā)展方向及趨勢(shì)，可以作為未來(lái)行業(yè)選擇的重要指引。
規(guī)劃綱要還將數(shù)字經(jīng)濟(jì)部分單獨(dú)列為一篇，聚焦高端芯片、操作系統(tǒng)、人工智能關(guān)鍵算法、傳感器等關(guān)鍵領(lǐng)域。培育壯大人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、云計(jì)算、網(wǎng)絡(luò)安全等新興數(shù)字產(chǎn)業(yè)。
賽迪智庫(kù)日前發(fā)布的研究報(bào)告《“十五五”時(shí)期我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展形勢(shì)研判及思路建議》中提到：以5G、智算中心、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、智能無(wú)人機(jī)、人形機(jī)器人、智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)等為代表的新興產(chǎn)業(yè)加快孕育發(fā)展，產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型需求也進(jìn)一步帶來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展增量空間。
在數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略地位上升和國(guó)際治理框架尚未建立的發(fā)展大勢(shì)下，技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)、人才、規(guī)則競(jìng)爭(zhēng)持續(xù)加劇，進(jìn)一步深化數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的“隱形競(jìng)爭(zhēng)”。
八維教育立足于培養(yǎng)符合時(shí)代所需的數(shù)字技能人才，緊隨數(shù)字中國(guó)建設(shè)步伐，開(kāi)設(shè)云計(jì)算、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、網(wǎng)站工程、網(wǎng)絡(luò)工程等“十五大專(zhuān)業(yè)”。
為了幫助學(xué)生扎實(shí)技能、優(yōu)質(zhì)就業(yè)。八維從市場(chǎng)供需與教育匹配出發(fā)，從結(jié)果倒推過(guò)程，將最終實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)作為目標(biāo)之一。
秉持著“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)，以?xún)?yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)”的課程體系開(kāi)發(fā)原則，通過(guò)“產(chǎn)教融合”、“校企合作”的辦學(xué)模式，與行業(yè)內(nèi)頭部企業(yè)達(dá)成深度合作，了解企業(yè)發(fā)展需求，與八維創(chuàng)新教育模式結(jié)合，形成新課程體系與實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目庫(kù)等，讓學(xué)生們掌握前沿技術(shù)，緊跟行業(yè)發(fā)展，為學(xué)生畢業(yè)后優(yōu)質(zhì)就業(yè)之路奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
數(shù)字化時(shí)代，技術(shù)創(chuàng)新不斷，就業(yè)崗位推陳出新。充分了解當(dāng)前的熱門(mén)就業(yè)領(lǐng)域，準(zhǔn)確判斷個(gè)人的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，才能在未來(lái)更好優(yōu)質(zhì)就業(yè)。
八維以“創(chuàng)新教育，引領(lǐng)未來(lái)”為使命，融合當(dāng)下企業(yè)人才發(fā)展需求，不斷升級(jí)課程體系，緊跟時(shí)代發(fā)展，幫助更多學(xué)生適應(yīng)當(dāng)代人才發(fā)展要求，高效快樂(lè)成才!
所以，趕快投身數(shù)字領(lǐng)域，掌握計(jì)算機(jī)技能，牢牢把握時(shí)代機(jī)遇!
標(biāo)簽： 八維教育，八維，人工智能，就業(yè)
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