歡迎您訪問八維職業(yè)學校-創(chuàng)新教育 引領(lǐng)未來
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歡迎您訪問八維職業(yè)學校-創(chuàng)新教育 引領(lǐng)未來
八維國際新媒體課程內(nèi)容，堅持“以市場需求為導向，以崗位要求為標準，以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標”的課程體系開發(fā)原則，聚焦行業(yè)和目標崗位分析；以提薪點和保薪點技術(shù)為突破，聚焦新工具、新技術(shù)，課程主要圍繞兩個方向展開：一是流量投手（千川投手）；二是直播運營：
最主要的工作就是在抖音平臺上為賬號做廣告投放和引流，實現(xiàn)粉絲量的提升，進而實現(xiàn)商業(yè)目標。這個崗位是直播間中，技術(shù)含量最強的崗位，也是決定直播成敗的關(guān)鍵要素。目前，這個崗位在市場的招聘量非常大，薪資也很高，此外還有提成和獎金等。
指通過直播平臺，運用各種營銷手段和策略，幫助企業(yè)或個人提高品牌知名度、促進產(chǎn)品銷售、提升產(chǎn)品粘性和活躍度等。直播運營已成為當今數(shù)字營銷時代的重要手段，廣泛應用于眾多領(lǐng)域，且薪資非常可觀。
八維國際新媒體專業(yè)根據(jù)行業(yè)發(fā)展，以及人才缺口，針對大學生群體設(shè)立了“大學生短訓精英班”，就業(yè)崗位設(shè)置為流量運營（投手）和直播運營（管理），以下幾大優(yōu)勢助力眾多學子實現(xiàn)彎道超車。
精準定位，優(yōu)勢放大
短期高效，精品課程
實力教學，前沿實訓
就業(yè)多元，前途廣闊
八維國際新媒體大學生短訓精英班精準定位大學生群體，通過深入調(diào)研，明確大學畢業(yè)生群體實戰(zhàn)項目經(jīng)驗少、畢業(yè)后就業(yè)信心不足、核心競爭力較弱等劣勢。幫助學生通過真實、前沿實訓項目增加項目經(jīng)驗，通過就業(yè)指導幫助學生完成從學校到職場的轉(zhuǎn)變，通過專業(yè)知識的學習完成轉(zhuǎn)行等意愿。同時，八維深入了解大學生群體所具備的學習能力、適應能力、創(chuàng)新能力等優(yōu)勢，結(jié)合八維創(chuàng)新教育模式，打造大學生群體“硬實力、軟實力、巧實力”，最終形成高于同齡人甚至職場人士的核心競爭力，在就業(yè)中實現(xiàn)快速就業(yè)、優(yōu)質(zhì)就業(yè)。
八維國際新媒體大學生短訓精英班，學習時間設(shè)置為6個月，課程內(nèi)容反復打磨，結(jié)合創(chuàng)新教育模式，根據(jù)大學生群體特性因材施教，推出精品課程，讓每位學子在短時間內(nèi)最大限度學到技能知識，獲取最大收獲。再者，直播電商領(lǐng)域方興未艾，幾近“野蠻生長”。據(jù)商務(wù)部電子商務(wù)司負責人介紹：2023年1至11月，全國線上零售額14萬億元，同比增長11%。去年上半年，重點監(jiān)測電商平臺累計直播銷售額1.27萬億元，累計直播場次數(shù)超1.1億場。八維國際新媒體大學生短訓精英班，以180天精品課程幫助學子搶抓行業(yè)紅利，迅速打開求職之路。
八維國際新媒體大學生短訓精英班定位為運營管理崗，教學方向可概括為“1真、2軸、3維”。即1真實場景，國際新媒體專業(yè)要帶領(lǐng)學生走進真正的商業(yè)化，以真實項目和真實場景，讓學生擁有真正的行業(yè)經(jīng)驗；2軸為橫軸代表我們在企業(yè)的崗位級別，而縱軸則代表著崗位能力；3維為技術(shù)維度、商業(yè)維度、講解維度。商業(yè)能力包括讓學生有成本意識懂得計算投入產(chǎn)出比（ROI），學會做直播方案，做廣告投放方案等。課程圍繞數(shù)據(jù)運營、流量運營、全域流量增長、電商運營、實訓一、實訓二六大模塊展開教學。
在直接就業(yè)方面，以快手平臺為例，2023年直接帶動2244萬個就業(yè)機會，主要崗位有短視頻創(chuàng)作者、主播等；在間接就業(yè)方面，內(nèi)容生態(tài)帶動560萬個就業(yè)機會；電商生態(tài)帶動1218萬個就業(yè)機會。在數(shù)字時代助推下，全社會已經(jīng)形成了“直播+眾多行業(yè)”的生態(tài)模式，這也將持續(xù)提升直播人才的招聘和培養(yǎng)需求。另外，一些有志青年大膽創(chuàng)新，將直播技術(shù)與特色產(chǎn)品結(jié)合，開啟了創(chuàng)業(yè)之路，賺取了人生第一桶金。直播平臺催生新業(yè)務(wù)、新職業(yè)，賦能傳統(tǒng)生態(tài)，提升就業(yè)規(guī)模。直播行業(yè)未來前途無限，就業(yè)機會多元，更適合當代青年。
國際新媒體主要是培養(yǎng)直播運營管理型人才的專業(yè)。直播運營，主要分為直播前中后期整體運營管理，直播前營銷策劃，人、貨、場分配，直播中期的投流，數(shù)據(jù)反饋及調(diào)整方案，后期直播復盤，負責直播運營全鏈路的工作。
學歷：統(tǒng)招本科
年齡：20-30歲
學歷：專科
年齡：20-30歲
學歷：社會青年
年齡：20-30歲
直播過程中遇到?jīng)]有人活流量少，這一環(huán)節(jié)是由投手通過平臺技術(shù)進行數(shù)據(jù)分析人物畫像根據(jù)企業(yè)產(chǎn)品找到大量精準客戶是技術(shù)含量很高的崗位。
直播運營人收入與
每場直播的交易
總額息息相關(guān)。
直播總負責人，管控投手流量投放主播IP打造及話術(shù)整理、中控和場控活動節(jié)奏控制整場直播的質(zhì)量及最終的交易總量。
薪資待遇相對較高，具有較大的發(fā)展空間和潛力.
2023年，百年變局帶來數(shù)字經(jīng)濟新機遇，我國直播用戶規(guī)模達7.65億人。新媒體學院抓住直播電商的時代紅利，聚焦行業(yè)高價值的直播運營崗位，實現(xiàn)了穩(wěn)定優(yōu)質(zhì)就業(yè)。
2024年將引入包括數(shù)字人直播在內(nèi)的六大高頻直播電商項目，實現(xiàn)食品、美妝、教育、智能家居、嬰寵、服裝等主流行業(yè)全覆蓋，100%還原直播實戰(zhàn)場景，全面提升直播運營技術(shù)和商業(yè)化能力，全力保障就業(yè)優(yōu)質(zhì)的新突破。
| 階段 | 初級 | 中階一段 | 中階二段 | 高階 |
|---|---|---|---|---|
| 課程名稱 | 《短視頻制作》 《AIGC短視頻運營》 |
《全媒體直播實務(wù)》 《數(shù)據(jù)運營》 |
《流量運營》 《全域流量增長》 |
《電商運營》《全域興趣電商運營》 《實訓一》《實訓二》 |
| 項目 | 項目一：《三只松鼠》 | 項目二：《珀萊雅》 | 項目三:《學而思閱讀課》 | 項目四：《小米電器》 項目五：《企業(yè)合作直播項目》 |
八維國際新媒體課程內(nèi)容，堅持“以市場需求為導向，以崗位要求為標準，以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標”的課程體系開發(fā)原則，聚焦行業(yè)和目標崗位分析；以提薪點和保薪點技術(shù)為突破，聚焦新工具、新技術(shù).
國際新媒體專業(yè)要帶領(lǐng)學生走進真正的商業(yè)化，真正的直播間，做真正的直播帶貨，以真實項目和真實場景，讓學生擁有真正的行業(yè)經(jīng)驗；
橫軸代表我們在企業(yè)的崗位級別，而縱軸則代表著崗位能力。在企業(yè)中，從p1-p6的崗位級別分別對應著不同的崗位能力，我們的課程也針對不同級別對崗位的要求進行細化，并將目標鎖定在優(yōu)質(zhì)就業(yè)；
有技術(shù)的維度，有表達的維度，也有商業(yè)能力的維度。
課程從初階到中階一段，中階二段以及高階項目階段，符合學生的認知規(guī)律。而且在每個階段都有對應的抖音大盤前10位上百億級的項目。其中包括食品飲料、美妝、教育、智能家具、母嬰寵物等六大類，課程由淺入深，貫穿十個月的整個學習過程。
國際新媒體專業(yè)為學生提供的兩大就業(yè)方向，即流量運營和直播運營，目前在市場上招聘量非常巨大，崗位薪資高，就業(yè)機會多。我們畢業(yè)的很多班級都實現(xiàn)了百分百就業(yè)。這也是實現(xiàn)人人成才的重要策略。
專業(yè)擁有強大的師資團隊，眾多項目經(jīng)理擁有知名企業(yè)，如搜狐暢游、國家電商人才庫、新浪微博、百度、騰訊、抖音等互聯(lián)網(wǎng)“大廠”項目運營經(jīng)驗，讓學生可以站在巨人的肩膀上，擁有與“名企大牛”對話的機會，掌握“大廠”所要求的實戰(zhàn)能力。
百年變局，帶來數(shù)字經(jīng)濟新機遇，直播經(jīng)濟新業(yè)態(tài)，我國直播用戶達7.65億人，國際新媒體抓住直播電商時代紅利，開發(fā)20.0課程體系，全力保障優(yōu)質(zhì)就業(yè)新突破！選擇國際新媒體，緊跟時代發(fā)展，新時代，新機遇，新媒體，新人生！歡迎有志青年加入新媒體朝陽行業(yè)！
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