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隨著全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型和科技革命的推進(jìn)，國(guó)內(nèi)即將掀起新一輪的產(chǎn)業(yè)升級(jí)與變革，在人工智能領(lǐng)域，中國(guó)正通過加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和人才培養(yǎng)，推動(dòng)AI技術(shù)在各行各業(yè)的廣泛應(yīng)用；在智能制造方面，中國(guó)正通過政策支持和技術(shù)創(chuàng)新，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)向高質(zhì)量發(fā)展轉(zhuǎn)型，而在這些數(shù)字化方面，2024年全國(guó)百?gòu)?qiáng)雇主入圍企業(yè)已經(jīng)全部啟動(dòng)數(shù)字化的建設(shè)和轉(zhuǎn)型，相比2023年增加了5個(gè)百分點(diǎn)，與此同時(shí)，80%的未入圍企業(yè)也開啟了數(shù)字化的步伐，相比2023年增加了4個(gè)百分點(diǎn)。
數(shù)字經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，ICT人才是關(guān)鍵。從強(qiáng)化數(shù)字經(jīng)濟(jì)頂層設(shè)計(jì)，到國(guó)家數(shù)據(jù)局成立，再到ICT人才培育與支撐的一系列政策方案發(fā)布，例如《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》、《加快數(shù)字人才培育支撐數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展行動(dòng)方案（2024—2026年）》等，都為ICT人才培養(yǎng)指明了建設(shè)方向與路徑。
ICT是技術(shù)密集型行業(yè)，技術(shù)發(fā)展日新月異，高校人才培養(yǎng)的速度跟不上市場(chǎng)的需要。其次隨著千行萬(wàn)業(yè)加速數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型，數(shù)字化人才需求大增。比如，人工智能、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新興數(shù)字化技術(shù)方面的人才尤其稀缺，據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，到 2025 年，全球在數(shù)字和智能技術(shù)方面存在的人才缺口達(dá)6000萬(wàn)，中國(guó)ICT人才缺口將超2000萬(wàn)，而ICT相關(guān)專業(yè)畢業(yè)人數(shù)增速未見顯著提升。
數(shù)字經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展為青年就業(yè)提供了諸多機(jī)遇，無論是在"金三銀四"的春季招聘中，還是在"金九銀十"的秋季招聘中，數(shù)字類相關(guān)崗位供需兩旺，成吸納人才的"頭號(hào)磁場(chǎng)"，為青年們提供了豐富的就業(yè)機(jī)會(huì)和崗位，未來，數(shù)字化發(fā)展仍是絕大多數(shù)企業(yè)主要發(fā)展方向，而隨著更多企業(yè)向著數(shù)字化邁進(jìn)，人才需求必然上升，其中ICT人才缺口將不斷擴(kuò)大，ICT人才的巨大缺口已經(jīng)嚴(yán)重影響到了數(shù)字領(lǐng)域的發(fā)展以及千行萬(wàn)業(yè)的數(shù)智化轉(zhuǎn)型。
多年來，江蘇宿遷八維教育緊隨國(guó)家發(fā)展，始終堅(jiān)持"以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)，以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)"的課程體系開發(fā)原則，以幫助學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)為核心，培養(yǎng)面向現(xiàn)代化、信息化、智能化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)復(fù)合型技能人才。
在28年的時(shí)間里，江蘇宿遷八維教育陸續(xù)開設(shè)了人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、游戲等十五大專業(yè)。通過"產(chǎn)教融合"、"校企合作"、"學(xué)生自主管理"、"單科精進(jìn)，串行排課"等創(chuàng)新教育模式，為學(xué)生提供多樣化的學(xué)習(xí)路徑。通過建設(shè)"實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目庫(kù)"，對(duì)接當(dāng)下名企崗位要求，幫助學(xué)生拓寬就業(yè)范圍，將技能落地應(yīng)用場(chǎng)景，豐富實(shí)踐技能，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)和全面發(fā)展，助力實(shí)現(xiàn)"全員兩萬(wàn)薪"就業(yè)目標(biāo)。通過更新迭代課程體系，讓學(xué)子們有機(jī)會(huì)接觸到當(dāng)前行業(yè)發(fā)展中的前沿項(xiàng)目，深入學(xué)習(xí)行業(yè)所需技術(shù)技能。如，20.0課程體系中，江蘇宿遷八維教育九大專業(yè)百分百涉及新質(zhì)生產(chǎn)力，建立新質(zhì)生產(chǎn)力項(xiàng)目庫(kù)，其中24個(gè)項(xiàng)目獲得軟著證書，引進(jìn)聯(lián)想AI工業(yè)質(zhì)檢實(shí)訓(xùn)室落地八維等。在江蘇宿遷八維教育眾多特色教學(xué)模式的助推下，學(xué)子們可以更快、更扎實(shí)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)技術(shù)技能，快速建立核心競(jìng)爭(zhēng)力。
未來，江蘇宿遷八維教育將繼續(xù)深耕數(shù)字技術(shù)，集結(jié)行業(yè)各方資源，努力共筑數(shù)字人才培養(yǎng)搖籃。通過創(chuàng)新教育模式、前沿實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、雄厚師資力量，助力數(shù)字人才培養(yǎng)，為國(guó)家數(shù)字經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量！
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