歡迎您訪問(wèn)八維職業(yè)學(xué)校-創(chuàng)新教育 引領(lǐng)未來(lái)
“新工科”“新理科”類(lèi)專(zhuān)業(yè)就業(yè)率高、薪資高、滿意度高，自然意味著家長(zhǎng)的投資回報(bào)高。因此，這些專(zhuān)業(yè)也成為學(xué)子們爭(zhēng)相追逐的目標(biāo)。 八維教育，在職業(yè)教育領(lǐng)域深耕28年，積累了深厚的文化底蘊(yùn)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。多年來(lái)，憑借著對(duì)行業(yè)的敏銳洞察，緊跟科技前沿的技術(shù)創(chuàng)新能力，不斷在專(zhuān)業(yè)設(shè)置上推陳出新，陸續(xù)開(kāi)設(shè)了云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、游戲、人工智能、國(guó)際新媒體、傳媒等十五大前沿專(zhuān)業(yè)。
多年來(lái)，招聘市場(chǎng)對(duì)數(shù)字人才的要求越來(lái)越高，尤其是對(duì)精通數(shù)字技術(shù)的復(fù)合型人才需求量大大增加。所以，八維在發(fā)展中，始終將“緊跟市場(chǎng)發(fā)展”作為教學(xué)創(chuàng)新、課程研發(fā)的主要理念，配合創(chuàng)新教育模式，堅(jiān)持“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)，以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)”的課程體系開(kāi)發(fā)原則進(jìn)行課程體系創(chuàng)新。
八維緊隨時(shí)代發(fā)展，開(kāi)展數(shù)字人才培養(yǎng)達(dá)28年，陸續(xù)開(kāi)設(shè)了“十五大專(zhuān)業(yè)”，包括人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、國(guó)際新媒體等專(zhuān)業(yè)。主張創(chuàng)新教育模式，從興趣出發(fā)，讓想從事數(shù)字工作的年輕人有更多的選擇。
職業(yè)院校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置緊跟市場(chǎng)步伐，緊貼行業(yè)需求。國(guó)家政策引導(dǎo)職業(yè)院校關(guān)注行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，開(kāi)設(shè)市場(chǎng)所需的熱門(mén)技能專(zhuān)業(yè)。例如，隨著制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)和新興產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，許多職業(yè)院校紛紛開(kāi)設(shè)了智能制造、新能源汽車(chē)、大數(shù)據(jù)技術(shù)等新興專(zhuān)業(yè)，以滿足市場(chǎng)對(duì)高技能人才的需求。
數(shù)字經(jīng)濟(jì)被視為新質(zhì)生產(chǎn)力的重要組成部分，受到國(guó)家層面高度重視。國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議明確指出，必須從全局的角度充分認(rèn)識(shí)到推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的重要性，并提出了促進(jìn)數(shù)字技術(shù)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合的戰(zhàn)略方針，旨在推進(jìn)數(shù)字產(chǎn)業(yè)化和產(chǎn)業(yè)數(shù)字化進(jìn)程。數(shù)字經(jīng)濟(jì)以數(shù)據(jù)要素的采集預(yù)加工、新創(chuàng)基礎(chǔ)軟硬和底層通信設(shè)備為上游基石，以大數(shù)據(jù)平臺(tái)、電子信息制造業(yè)，軟件與信息服務(wù)業(yè)為中間承托，大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等核心技術(shù)賦能。
八維教育緊隨時(shí)代發(fā)展，立足于培養(yǎng)符合時(shí)代所需的數(shù)字技能人才，始終以實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)。在課程建設(shè)上，八維緊跟國(guó)家發(fā)展步伐，積極布局20.0課程體系，九大專(zhuān)業(yè)百分百涉及新質(zhì)生產(chǎn)力，建立新質(zhì)生產(chǎn)力項(xiàng)目庫(kù)，其中24個(gè)項(xiàng)目獲得軟著證書(shū)，引進(jìn)聯(lián)想AI工業(yè)質(zhì)檢實(shí)訓(xùn)室落地八維，打通實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、就業(yè)全鏈條!
八維28年來(lái)，始終致力于幫助學(xué)生緊跟時(shí)代發(fā)展，提升AI技能，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。八維實(shí)行“產(chǎn)教融合”與“校企合作”模式，助力學(xué)生在真實(shí)工作場(chǎng)景中積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。八維與眾多企業(yè)建立產(chǎn)教融合平臺(tái)，幫助學(xué)生獲取一手企業(yè)資源。在與企業(yè)開(kāi)展“產(chǎn)、學(xué)、研”合作的過(guò)程中，共同尋求新項(xiàng)目研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新等方面的合作。
八維教育十五大專(zhuān)業(yè)為學(xué)生創(chuàng)造了多樣化的發(fā)展方向，有云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通信、人工智能、大數(shù)據(jù)、全棧開(kāi)發(fā)等技術(shù)性較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，也有傳媒、國(guó)際新媒體等，覆蓋互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中多種崗位，從技術(shù)到產(chǎn)品，再到設(shè)計(jì)和運(yùn)營(yíng)都可以滿足你對(duì)職位規(guī)劃的定位和需求。學(xué)生可以結(jié)合自己的興趣、擅長(zhǎng)和職業(yè)規(guī)劃選擇專(zhuān)業(yè)，很多大學(xué)畢業(yè)生或者已經(jīng)在職場(chǎng)打拼多年的從業(yè)者，都通過(guò)學(xué)習(xí)新技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了職場(chǎng)的華麗轉(zhuǎn)身。
深耕職業(yè)教育領(lǐng)域28年的八維教育，有實(shí)力、有能力為學(xué)子們優(yōu)質(zhì)就業(yè)保駕護(hù)航!目前，八維教育在北京設(shè)有多個(gè)校區(qū)。八維教育在北京設(shè)立校區(qū)充分體現(xiàn)了“大城市、機(jī)會(huì)多”的觀點(diǎn)，不僅充分利用了北京作為國(guó)際大都市的優(yōu)勢(shì)，還分別利用了各校區(qū)的地理優(yōu)勢(shì)與特色，為學(xué)生提供豐富多元的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。八維從學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)和就業(yè)需求出發(fā)，為廣大學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展平臺(tái)，助力他們?cè)跀?shù)字時(shí)代的浪潮中把握機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與職業(yè)夢(mèng)想。
在“產(chǎn)教融合”、“校企合作”模式助推下，八維與行業(yè)內(nèi)頭部企業(yè)進(jìn)行深入合作，了解企業(yè)發(fā)展方向，明確人才需求變化。將行業(yè)新技術(shù)、企業(yè)新需求融入到教學(xué)當(dāng)中形成八維課程體系，堅(jiān)持“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)，以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)”的課程體系開(kāi)發(fā)原則，進(jìn)行課程內(nèi)容研發(fā)和更新。 八維通過(guò)特色教育模式，融合前沿技術(shù)，大大推動(dòng)數(shù)字人才協(xié)同培養(yǎng)，助推產(chǎn)業(yè)與教育深度融合，為行業(yè)輸送人才，幫助學(xué)子高質(zhì)量就業(yè)!
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八維教育傾力打造的專(zhuān)業(yè)熱不熱，就業(yè)說(shuō)了算
“新工科”“新理科”類(lèi)專(zhuān)業(yè)就業(yè)率高、薪資高、滿意度高，自然意味著家長(zhǎng)的投資回報(bào)高。因此，這些專(zhuān)業(yè)也成為學(xué)子們爭(zhēng)相追逐的目標(biāo)。 八維教育，在職業(yè)教育領(lǐng)域深耕28年，積累了深厚的文化底蘊(yùn)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。多年來(lái)，憑借著對(duì)行業(yè)的敏銳洞察，緊跟科技前沿的技術(shù)創(chuàng)新能力，不斷在專(zhuān)業(yè)設(shè)置上推陳出新，陸續(xù)開(kāi)設(shè)了云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、游戲、人工智能、國(guó)際新媒體、傳媒等十五大前沿專(zhuān)業(yè)。
國(guó)產(chǎn)人形機(jī)器人“搶灘”未來(lái)產(chǎn)業(yè)賽道，八維教育哪些專(zhuān)業(yè)迎來(lái)利好？
多年來(lái)，招聘市場(chǎng)對(duì)數(shù)字人才的要求越來(lái)越高，尤其是對(duì)精通數(shù)字技術(shù)的復(fù)合型人才需求量大大增加。所以，八維在發(fā)展中，始終將“緊跟市場(chǎng)發(fā)展”作為教學(xué)創(chuàng)新、課程研發(fā)的主要理念，配合創(chuàng)新教育模式，堅(jiān)持“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)，以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)”的課程體系開(kāi)發(fā)原則進(jìn)行課程體系創(chuàng)新。
八維教育培養(yǎng)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)技能精英 數(shù)字專(zhuān)業(yè)技能人才快速優(yōu)質(zhì)就業(yè)
八維緊隨時(shí)代發(fā)展，開(kāi)展數(shù)字人才培養(yǎng)達(dá)28年，陸續(xù)開(kāi)設(shè)了“十五大專(zhuān)業(yè)”，包括人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、國(guó)際新媒體等專(zhuān)業(yè)。主張創(chuàng)新教育模式，從興趣出發(fā)，讓想從事數(shù)字工作的年輕人有更多的選擇。
2024年職業(yè)院校錄取率爆火！宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)薪資獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷
職業(yè)院校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置緊跟市場(chǎng)步伐，緊貼行業(yè)需求。國(guó)家政策引導(dǎo)職業(yè)院校關(guān)注行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，開(kāi)設(shè)市場(chǎng)所需的熱門(mén)技能專(zhuān)業(yè)。例如，隨著制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)和新興產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，許多職業(yè)院校紛紛開(kāi)設(shè)了智能制造、新能源汽車(chē)、大數(shù)據(jù)技術(shù)等新興專(zhuān)業(yè)，以滿足市場(chǎng)對(duì)高技能人才的需求。
最火的新質(zhì)生產(chǎn)力賽道與八維學(xué)子所學(xué)專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)
數(shù)字經(jīng)濟(jì)被視為新質(zhì)生產(chǎn)力的重要組成部分，受到國(guó)家層面高度重視。國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議明確指出，必須從全局的角度充分認(rèn)識(shí)到推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的重要性，并提出了促進(jìn)數(shù)字技術(shù)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合的戰(zhàn)略方針，旨在推進(jìn)數(shù)字產(chǎn)業(yè)化和產(chǎn)業(yè)數(shù)字化進(jìn)程。數(shù)字經(jīng)濟(jì)以數(shù)據(jù)要素的采集預(yù)加工、新創(chuàng)基礎(chǔ)軟硬和底層通信設(shè)備為上游基石，以大數(shù)據(jù)平臺(tái)、電子信息制造業(yè)，軟件與信息服務(wù)業(yè)為中間承托，大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等核心技術(shù)賦能。
這些行業(yè)就業(yè)的年輕人掌握了高薪密碼，優(yōu)質(zhì)就業(yè)不是夢(mèng)
八維教育緊隨時(shí)代發(fā)展，立足于培養(yǎng)符合時(shí)代所需的數(shù)字技能人才，始終以實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)。在課程建設(shè)上，八維緊跟國(guó)家發(fā)展步伐，積極布局20.0課程體系，九大專(zhuān)業(yè)百分百涉及新質(zhì)生產(chǎn)力，建立新質(zhì)生產(chǎn)力項(xiàng)目庫(kù)，其中24個(gè)項(xiàng)目獲得軟著證書(shū)，引進(jìn)聯(lián)想AI工業(yè)質(zhì)檢實(shí)訓(xùn)室落地八維，打通實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、就業(yè)全鏈條!
入學(xué)八維教育，成為職場(chǎng)新寵，優(yōu)質(zhì)就業(yè)不是夢(mèng)
八維28年來(lái)，始終致力于幫助學(xué)生緊跟時(shí)代發(fā)展，提升AI技能，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。八維實(shí)行“產(chǎn)教融合”與“校企合作”模式，助力學(xué)生在真實(shí)工作場(chǎng)景中積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。八維與眾多企業(yè)建立產(chǎn)教融合平臺(tái)，幫助學(xué)生獲取一手企業(yè)資源。在與企業(yè)開(kāi)展“產(chǎn)、學(xué)、研”合作的過(guò)程中，共同尋求新項(xiàng)目研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新等方面的合作。
2024年最香的15個(gè)關(guān)鍵技術(shù)，八維教育帶你認(rèn)清趨勢(shì)把握未來(lái)
八維教育十五大專(zhuān)業(yè)為學(xué)生創(chuàng)造了多樣化的發(fā)展方向，有云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通信、人工智能、大數(shù)據(jù)、全棧開(kāi)發(fā)等技術(shù)性較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，也有傳媒、國(guó)際新媒體等，覆蓋互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中多種崗位，從技術(shù)到產(chǎn)品，再到設(shè)計(jì)和運(yùn)營(yíng)都可以滿足你對(duì)職位規(guī)劃的定位和需求。學(xué)生可以結(jié)合自己的興趣、擅長(zhǎng)和職業(yè)規(guī)劃選擇專(zhuān)業(yè)，很多大學(xué)畢業(yè)生或者已經(jīng)在職場(chǎng)打拼多年的從業(yè)者，都通過(guò)學(xué)習(xí)新技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了職場(chǎng)的華麗轉(zhuǎn)身。
八維教育打造數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才，助力扎根北京，優(yōu)質(zhì)就業(yè)前景無(wú)限
深耕職業(yè)教育領(lǐng)域28年的八維教育，有實(shí)力、有能力為學(xué)子們優(yōu)質(zhì)就業(yè)保駕護(hù)航!目前，八維教育在北京設(shè)有多個(gè)校區(qū)。八維教育在北京設(shè)立校區(qū)充分體現(xiàn)了“大城市、機(jī)會(huì)多”的觀點(diǎn)，不僅充分利用了北京作為國(guó)際大都市的優(yōu)勢(shì)，還分別利用了各校區(qū)的地理優(yōu)勢(shì)與特色，為學(xué)生提供豐富多元的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。八維從學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)和就業(yè)需求出發(fā)，為廣大學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展平臺(tái)，助力他們?cè)跀?shù)字時(shí)代的浪潮中把握機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與職業(yè)夢(mèng)想。
數(shù)字經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)推陳出新，就業(yè)出現(xiàn)利好
在“產(chǎn)教融合”、“校企合作”模式助推下，八維與行業(yè)內(nèi)頭部企業(yè)進(jìn)行深入合作，了解企業(yè)發(fā)展方向，明確人才需求變化。將行業(yè)新技術(shù)、企業(yè)新需求融入到教學(xué)當(dāng)中形成八維課程體系，堅(jiān)持“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)，以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)”的課程體系開(kāi)發(fā)原則，進(jìn)行課程內(nèi)容研發(fā)和更新。 八維通過(guò)特色教育模式，融合前沿技術(shù)，大大推動(dòng)數(shù)字人才協(xié)同培養(yǎng)，助推產(chǎn)業(yè)與教育深度融合，為行業(yè)輸送人才，幫助學(xué)子高質(zhì)量就業(yè)!