對于每一年參加中考的孩子,如果成績不理想,到不了普高線,他們眼前也就三條路可選:一是上民辦高中,二是上中職,三是進入社會打工。針對第一條路,對于那些家庭條件優越,而且如果孩子有某方面特長和優勢,上民辦高中會是個不錯的選擇。畢竟,民辦高中硬件設施較好,管理方面相對嚴格。但我們也必須清楚,對于普通家庭來說,民辦高中大幾十萬的高額學費,是一筆不小的開銷,這無疑會成為一個沉重的負擔。即使咬咬牙投入大量金錢,也會有收獲與付出不匹配的風險,這對很多家庭來說是難以承受的。那第三條路呢?既然無法負擔高昂的費用,是不是就意味著可以早早進入社會去打工?對此我是極力反對的!畢竟孩子年齡太小,心智還未成熟,過早地進入社會,很容易受周邊環境的影響,沾染社會上的不良風氣,不利于孩子身心健康成長。而且從長遠來看,孩子的未來發展前景也比較受限,畢竟在這個講究學歷和專業技能的社會,只有初中學歷的孩子,只能去干一些簡單重復的工作,在社會上的競爭力將會大打折扣。對于大部分考不上高中的孩子來說,中職也許更適合。
接下來,跟大家重點講講第二條路。首先,我們要明確一個事實:高中不是義務教育,是選拔性教育,而這也注定有些孩子就是與高中無緣。無論是孩子的學習方法問題,還是基礎知識薄弱問題,這些孩子都不應該被放棄。即使沒考好,他們依然可以擁有充實而精彩的人生,中職就成為一個值得認真考慮的選項。
然而選擇中職,既可以學得一技之長,工作不愁,又能避開高考“紅海”,圓了大學夢,真不失為正確的選擇,且自2025年以來技能教育領域成果豐碩,全國已建成各類職業技能培訓基地超2000個,每年開展補貼性職業技能培訓超2000萬人次,高技能人才總量突破6000萬,現代職業教育體系為制造業強國建設提供了堅實支撐。科技創新實現歷史性跨越。中國空間站全面建成并投入使用,“嫦娥”攬月、“蛟龍”探海、“北斗”組網、“天宮”遨游,重大科技成果競相涌現。截至2025年,中國5G基站數量突破300萬座,數字經濟規模穩居全球第二;人工智能、量子計算等前沿領域取得重大突破,新能源汽車、無人機產銷量連續多年位居全球第一,“中國智造”正在以創新驅動重塑全球產業格局——這些跨越時空的科技突破,正將民族復興的夢想照進現實。
八維職業學校作為職業教育領域的重要一員,始終致力于培養新質生產力所需的高技能勞動者,多年來,八維職業學校秉持著“以市場需求為導向,以崗位要求為標準,以優質就業為目標”的課程體系,以“創新教育,引領未來”為使命,不斷升級課程,通過特色教學模式為同學們建設了一個提升技能的平臺。
八維職業學校在“以市場需求為導向,以崗位要求為標準,以優質就業為目標”的課程體系開發原則指導下,專業設置緊跟政策步伐,根據風口行業開設相應專業方向。專業與崗位對口,以崗位要求為考核標準,學生才能大膽學、放手做、就好業。
八維職業學校無論是本科生還是研究生,以大學生短期精英班作為跳板,均可在5個月內實現技術上質的飛躍。盡管大幅壓縮學習時間,但學習內容并沒有因此“縮水”,而是更有側重點,也更講究實用性。他們既有學歷的背景,也有過硬的專業能力,最終在職場上成功逆襲。
八維職業學校創新的“三型人才培養方案”,讓初中生成為“兩專多能”的π型人才,高中生成為理論知識+精深的專業能力的“T型人才”,大學生、職場人士成為具有精深的專業能力的“I型人才”,因材施教,助力不同年齡階段的學生高效快樂成才。