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為什么八維的畢業(yè)生深受企業(yè)青睞？為什么在疫情期間，眾多八維學(xué)子還能拿到入職offer？為什么八維學(xué)子畢業(yè)即可月薪過萬？
之所以八維學(xué)子如此優(yōu)秀，正是因?yàn)樗麄兩砩暇邆淞恕叭髮?shí)力”——硬實(shí)力，軟實(shí)力，巧實(shí)力。八維圍繞這三大實(shí)力，重點(diǎn)打造，千錘百煉，成就了學(xué)生的優(yōu)質(zhì)就業(yè)夢(mèng)。
硬實(shí)力——專業(yè)技能知識(shí)
俗話說：“打鐵還需自身硬”。要想得到企業(yè)的認(rèn)可，專業(yè)能力是一定要能夠勝任崗位要求的。八維培養(yǎng)的學(xué)生，最基礎(chǔ)、最關(guān)鍵、最核心的就是有著過硬的硬實(shí)力，這是找工作的基本籌碼。
八維相信“人人都能高效快樂成才”，采用教學(xué)完全標(biāo)準(zhǔn)化，在最新的課程體系指導(dǎo)下，對(duì)教學(xué)資料、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)等進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化打磨。這樣就針對(duì)全部學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)掌握有了統(tǒng)一的、有效的、精準(zhǔn)的把控。
同時(shí)，“單科精進(jìn)，階段接力”的教學(xué)模式，讓學(xué)生能夠打牢每一個(gè)知識(shí)基礎(chǔ)、走好每一步，在“專注、強(qiáng)化、激勵(lì)”中，找到學(xué)習(xí)的興趣和熱情，掌握每一學(xué)科和階段的重點(diǎn)。
同時(shí)，“重修制度”、“教師績(jī)效與學(xué)生掛鉤制度”，都保證了每一個(gè)學(xué)生不掉隊(duì)，在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)上做到“不達(dá)不止，不獲不歸，不會(huì)不休”。
日考、周考、月考，加上階段性的專業(yè)比賽，讓學(xué)生在千磨萬擊的考試和測(cè)驗(yàn)中，精進(jìn)技能，鞏固所學(xué)，加深理解，更加奮發(fā)圖強(qiáng)。
在“雙師型”的師資配備下，八維學(xué)生就有了站在巨人肩膀上遠(yuǎn)望的機(jī)會(huì)，他們能夠得到老師的真?zhèn)?，率先獲取工作經(jīng)驗(yàn)，get技能訣竅。
以上種種，都為學(xué)生注入了零水分的硬實(shí)力。憑借這樣的真金白銀的本事，拿下企業(yè)崗位是實(shí)力允許。
軟實(shí)力——表達(dá)溝通與管理
在找工作中，HR并不僅僅是只看專業(yè)能力，他們還關(guān)注著一個(gè)人的可持續(xù)發(fā)展能力和綜合素養(yǎng)。而這些要素主要表現(xiàn)在了管理能力和溝通表達(dá)能力。這就是八維打造的“軟實(shí)力”。
八維實(shí)行學(xué)生自主管理模式。每個(gè)班級(jí)都會(huì)被分為若干個(gè)小組，每個(gè)小組成員都是管理者同時(shí)又是被管理者。各小組之間又存在競(jìng)爭(zhēng)，班與班之間也存有競(jìng)爭(zhēng)。正是這種合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，培養(yǎng)了學(xué)生的自律意識(shí)。班干部、學(xué)生會(huì)又給了他們進(jìn)行管理的平臺(tái)，從而鍛煉他們的語言表達(dá)和管理能力。
每天的日講評(píng)、日PK，也是每個(gè)人自我反省、自我管理的一環(huán)。在集體的討論中，大家團(tuán)結(jié)了彼此，找到了改進(jìn)的方向。
“校園60秒”、“超級(jí)演說家”，這種人人同參與、天天不間斷的活動(dòng)，就是鼓勵(lì)學(xué)生針對(duì)某個(gè)話題進(jìn)行思考和演講，讓他們張開嘴巴，打開視野，動(dòng)起腦子，勇敢地去表達(dá)。
這些教學(xué)活動(dòng)，都給了學(xué)生參與集體管理的機(jī)會(huì)，給了學(xué)生鍛煉口才、表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，從而讓他們?cè)谒枷胗X悟、情感體驗(yàn)、溝通表達(dá)方面，有了自信和實(shí)力。
巧實(shí)力——職場(chǎng)表現(xiàn)與適應(yīng)
有了硬實(shí)力、軟實(shí)力，那么如何巧妙地展示出來、讓別人看得到呢？這就需要我們著重打造學(xué)生的巧實(shí)力。
簡(jiǎn)歷怎么寫？如何投遞自己的簡(jiǎn)歷？在面試中如何運(yùn)用小技巧讓面試官對(duì)你印象深刻？怎樣能夠在交談中突出自己的亮點(diǎn)？這都是需要打磨的。
對(duì)此八維提出了實(shí)訓(xùn)完全標(biāo)準(zhǔn)化。從簡(jiǎn)歷撰寫到面試過程的培訓(xùn)，八維都有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。就業(yè)指導(dǎo)課，就是針對(duì)性地教授給學(xué)生面試技巧，指明面試注意事項(xiàng)，講解職場(chǎng)禮儀，分享職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生成為“精明”的社會(huì)職場(chǎng)人。
同時(shí)，在實(shí)訓(xùn)的項(xiàng)目中，項(xiàng)目經(jīng)理帶領(lǐng)學(xué)生完全按照企業(yè)辦公模式，進(jìn)行組建小組、制定項(xiàng)目任務(wù)和工作流程，讓學(xué)生提前感受工作氛圍，積累真實(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)。
硬實(shí)力，是學(xué)生真才實(shí)學(xué)的“金剛鉆”；軟實(shí)力，賦予學(xué)生溝通表達(dá)、組織管理等綜合能力；巧實(shí)力，讓學(xué)生把才能更好地展現(xiàn)出來，從而在職場(chǎng)如魚得水。
通過以上三種實(shí)力的打造，八維的學(xué)生出了校門，自然脫穎而出，備受青睞。
（文章來源：八維教育）
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