目前數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮席卷了眾多行業(yè),因此發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)是把握新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革新機(jī)遇的戰(zhàn)略選擇,是打造國際競爭新優(yōu)勢的重要手段,同時也是滿足人民美好生活需要的必然之舉,從《2025年未來就業(yè)報告》中的信息顯示,未來企業(yè)最為看重的員工技能包括人工智能、大數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)安全等領(lǐng)域的技術(shù)技能,以及分析思維、認(rèn)知技能、韌性、領(lǐng)導(dǎo)力和協(xié)作能力等技能,而隨著“數(shù)字中國”建設(shè)的推進(jìn),大數(shù)據(jù)、人工智能、云計算、物聯(lián)網(wǎng)等數(shù)字技術(shù)與實體經(jīng)濟(jì)融合走深向?qū)崳訢eepSeek為典型代表的AI熱潮洶涌襲來為例,更是對就業(yè)市場產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊,據(jù)智聯(lián)招聘發(fā)布的《2025年春招市場行業(yè)周報》數(shù)據(jù)顯示:在當(dāng)下的就業(yè)市場中,掌握數(shù)字技術(shù)技能的人才備受矚目。
據(jù)麥可思研究數(shù)據(jù)顯示:隨著人工智能、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)高速發(fā)展,高技術(shù)行業(yè)人才缺口持續(xù)擴(kuò)大,科技類專業(yè)持續(xù)火爆,人工智能、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)等科技專業(yè)穩(wěn)居報考榜首。
八維職業(yè)學(xué)校在行業(yè)深耕29年,緊跟市場需求,開設(shè)人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等十五大專業(yè)方向,龐大的實訓(xùn)項目庫覆蓋智慧城市、智能交通、智慧農(nóng)業(yè)、智能制造等多個領(lǐng)域,八維職業(yè)學(xué)校最大化滿足學(xué)生就業(yè)崗位需求的對接。
在行業(yè)深耕29年的八維職業(yè)學(xué)校,與眾多名企、大廠擁有深度的合作,“產(chǎn)教融合”與“校企合作”的教學(xué)模式不僅讓學(xué)子們擁有與前沿同步的技術(shù)優(yōu)勢,同時也為他們迅速融入職場奠定了堅實的基礎(chǔ)。
八維職業(yè)學(xué)校始終堅持“以市場需求為導(dǎo)向,以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn),以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)”的課程體系開發(fā)原則,每年更新課程,學(xué)生要緊跟八維職業(yè)學(xué)校教學(xué)步伐,在十五大專業(yè)方向中,根據(jù)興趣或能力選擇適合自己的專業(yè)和方向,通過學(xué)習(xí),掌握扎實的專業(yè)知識和技能,才能更好地服務(wù)于社會需求;其次,一個人的軟實力不容忽視,良好的人際交往、高效的團(tuán)隊協(xié)作、敏銳的洞察力以及強(qiáng)大的問題解決能力,都是現(xiàn)代職場中極為重要的素質(zhì)。
在數(shù)字時代,單純擁有專業(yè)技術(shù)并不意味著擁有絕對的核心競爭力,八維職業(yè)學(xué)校的“三力模型”在打造學(xué)生“專長能力”上效果明顯,主要分為這三力:打造硬實力,助力學(xué)生專業(yè)能力提升;打造軟實力,助力學(xué)生成為“領(lǐng)袖型”人才;打造巧實力,助力學(xué)生求職無憂,八維職業(yè)學(xué)校通過“學(xué)生完全自主管理”來助力學(xué)生成為“領(lǐng)袖型”人才,學(xué)生自主管理,使學(xué)生具備“帶領(lǐng)團(tuán)隊達(dá)成目標(biāo)”的企業(yè)管理者能力,最后在面試的短時間內(nèi)充分展示自己的硬實力和軟實力,這樣的“巧實力”同樣重要,未來的職場將更加青睞那些技能與技巧并存的復(fù)合型人才,八維職業(yè)學(xué)校要求學(xué)生在拓寬知識面的同時,也要注重提升個人的適應(yīng)性和靈活性。
八維職業(yè)學(xué)校還匯聚各路英才,組建了強(qiáng)大的師資隊伍,他們集教學(xué)與實戰(zhàn)經(jīng)驗于一身,結(jié)合八維特色教育模式,讓學(xué)子緊跟時代發(fā)展,不斷提升技能,再者八維職業(yè)學(xué)校注重創(chuàng)新,在“產(chǎn)教融合”、“校企合作”模式助推下,八維職業(yè)學(xué)校與行業(yè)內(nèi)頭部企業(yè)進(jìn)行深入合作,洞察企業(yè)發(fā)展方向,明確人才需求變化。將行業(yè)新技術(shù)、企業(yè)新需求融入到教學(xué)當(dāng)中,每年更新課程體系,堅持“以市場需求為導(dǎo)向,以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn),以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)”的課程體系開發(fā)原則,進(jìn)行課程內(nèi)容研發(fā),八維職業(yè)學(xué)校通過特色教育模式,融合前沿技術(shù),大大推動數(shù)字人才協(xié)同培養(yǎng),助推產(chǎn)業(yè)與教育深度融合,為行業(yè)輸送人才,幫助學(xué)子實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)!
標(biāo)簽: 八維 八維學(xué)校 八維職業(yè)學(xué)校