隨著數(shù)字技術(shù)在社會(huì)生產(chǎn)、人們生活中的應(yīng)用范圍越來(lái)越廣泛,數(shù)字經(jīng)濟(jì)作為引領(lǐng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的關(guān)鍵力量,數(shù)字技術(shù)已經(jīng)開(kāi)始與越來(lái)越多的專(zhuān)業(yè)融合,包括文科類(lèi)專(zhuān)業(yè),正不斷催生新業(yè)態(tài)新模式新產(chǎn)業(yè),呈現(xiàn)蓬勃向上的發(fā)展態(tài)勢(shì),然而同時(shí)數(shù)字人才短缺的問(wèn)題也日益凸顯,這極大地阻擋了企業(yè)向數(shù)字化進(jìn)軍的步伐。
數(shù)字人才是企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的推動(dòng)者,是我國(guó)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力,他們不僅可以為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值,同時(shí)也能夠推動(dòng)新型就業(yè)機(jī)會(huì)的出現(xiàn),為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。所以,作為即將畢業(yè)的學(xué)生和正在尋找新機(jī)會(huì)的求職者來(lái)說(shuō),緊跟國(guó)家數(shù)字化浪潮,努力成為與人工智能、大數(shù)據(jù)分析、云計(jì)算等相關(guān)的數(shù)字人才,將會(huì)成為千載難逢的職場(chǎng)新機(jī)遇。
隨著各行各業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的迫切需求,互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)迎來(lái)了足夠大的發(fā)展空間,為此也導(dǎo)致人才需求量旺盛,據(jù)了解每年計(jì)算機(jī)人才需求量高達(dá)64萬(wàn)人次,預(yù)計(jì)到2025年,計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才全年需求量將達(dá)到七八百萬(wàn)人次,其就業(yè)前景不言而喻,因此在數(shù)字化時(shí)代,想要在就業(yè)大潮中立于不敗之地,那我們就要擁有終身學(xué)習(xí)的意識(shí),不斷學(xué)習(xí)新技能,比如編程、設(shè)計(jì)、運(yùn)營(yíng)、數(shù)據(jù)分析等,讓自己保持競(jìng)爭(zhēng)力。
在傳統(tǒng)教育體系中,我們常常被灌輸“木桶理論”,認(rèn)為一個(gè)人的發(fā)展受限于最短的那塊板。然而,江蘇宿遷八維學(xué)校的教育則是鼓勵(lì)學(xué)生“補(bǔ)長(zhǎng)板”,讓長(zhǎng)板更長(zhǎng),長(zhǎng)到成為不可替代的競(jìng)爭(zhēng)力。江蘇宿遷八維學(xué)校設(shè)有15大專(zhuān)業(yè)方向,涵蓋人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、國(guó)際新媒體等。學(xué)生盡可以根據(jù)自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃選擇喜歡或者擅長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。
二十九年來(lái)江蘇宿遷八維學(xué)校始終致力于學(xué)生“高質(zhì)量就業(yè)”,擅長(zhǎng)對(duì)于“復(fù)合型人才”的培養(yǎng)。通過(guò)鍛造學(xué)生“硬實(shí)力、軟實(shí)力、巧實(shí)力”,讓學(xué)生不僅具有硬技能、真實(shí)力,也具有創(chuàng)新學(xué)習(xí)、人際交往等能力。
硬實(shí)力:江蘇宿遷八維學(xué)校秉持著“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn),以?xún)?yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)”的課程體系開(kāi)發(fā)原則。通過(guò)課程升級(jí)融合市場(chǎng)前沿技術(shù),配合“雙師型師資”、引入行業(yè)專(zhuān)家級(jí)人才、重視服務(wù)等多個(gè)方面將知識(shí)傳遞給學(xué)生,并且通過(guò)強(qiáng)大的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn),分階段將技能落地,讓學(xué)生真刀真槍上項(xiàng)目,踏踏實(shí)實(shí)練技能!軟實(shí)力:江蘇宿遷八維學(xué)校通過(guò)“學(xué)生完全自主管理”打造軟實(shí)力。在江蘇宿遷八維學(xué)校校園中,通過(guò)舉辦各式活動(dòng),讓學(xué)生走上舞臺(tái),打開(kāi)思路,解放天性,提升自己的管理能力、帶團(tuán)隊(duì)的能力,以及溝通表達(dá)能力等。通過(guò)江蘇宿遷八維學(xué)校核心文化,提升學(xué)生意識(shí)水平,向著目標(biāo)大步邁進(jìn)。巧實(shí)力:將硬實(shí)力與軟實(shí)力進(jìn)行了巧妙結(jié)合,強(qiáng)化了學(xué)生的優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)了學(xué)生的劣勢(shì)。通過(guò)提升綜合素養(yǎng)讓學(xué)生在求職、述職等職場(chǎng)環(huán)境中脫穎而出,以不變應(yīng)萬(wàn)變。
在江蘇宿遷八維學(xué)校,我們相信每個(gè)學(xué)子都蘊(yùn)藏著無(wú)限可能。從樹(shù)理想、想優(yōu)勢(shì)到挖潛力,這條成長(zhǎng)之路不僅改變了無(wú)數(shù)學(xué)子的命運(yùn),更印證了一個(gè)真理:教育的真諦不是填滿一桶水,而是點(diǎn)燃一團(tuán)火。當(dāng)夢(mèng)想的種子遇到適合的土壤,當(dāng)個(gè)人的優(yōu)勢(shì)找到綻放的舞臺(tái),那些曾被定義為“不可能”的目標(biāo),終將成為人生路上的里程碑,擁抱不被定義的未來(lái)。
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