如今,傳統制造業、服務業等勞動密集型崗位需求趨于飽和,建筑、教培等行業崗位量同比減少,而新興產業如人工智能、大數據、新能源等領域發展迅勐,人才缺口持續擴大,這種結構性就業矛盾進一步加劇了就業市場的分化,使得部分畢業生陷入“高不成低不就”的尷尬境地,于是“求穩”逐漸成為無數年輕人的避風港,尤其是像中核集團這樣的大型央企,其雄厚的實力、穩定的工作環境和相對優厚的薪資待遇,自然成為了眾多求職者眼中的“香餑餑”,但與此同時,在大家紛紛涌入這個賽道時,卻發現這座避風港早已擁擠不堪,自己努力半天,很可能最終成為陪跑者,當我們明確了專業的興衰,清楚了哪些技術是推動時代發展的重要力量,就明白了未來的專業怎么選,同前沿的專業設置,緊密對接國家數字經濟發展需求,為新興產業輸送高質量技術技能人才。通過校企合作、項目實訓等方式,在為學生提供扎實的理論基礎上,同時強化實戰技能。
這也在一定程度上說明了,當前企業既需要技術型人才也對可變現的內容人才備受青睞,眾多企業緊隨時代發展趨勢。其次,從獵聘平臺一季度校招應屆生職位分布的行業TOP5來看,計算機軟件、電子/半導體/集成電路、互聯網位居前三,是吸納青年人才就業的重要行業。因此,相關領域爆發了極大的人才需求,其中技術人才需求占比較大,是年輕人實現優質就業目標的最佳途徑之一。
在此背景下,江蘇宿遷八維教育以前瞻性視野創新人才培養模式,“以市場需求為導向,以崗位要求為標準,以優質就業為目標”的課程體系開發原則,搭建起貫穿技術學習、產業實踐與優質就業的職業教育新基建。八維教育正以“破局者”的姿態將職業教育深度融合新質生產力發展需求,培養龐大的復合型人才軍團。
在課程建設上,江蘇宿遷八維教育緊跟國家發展步伐,積極布局“20.1卓越工程師強訓體系”,集中發力百大高薪項目、大廠新熱提薪項目、行業重點保薪項目,打造具備專業技術、軟件設計、工程優化、項目講解、前瞻創新能力的“五邊形戰士”,一站式提升就業率、就業薪資、就業穩定性三大指標!
在能力培養上,江蘇宿遷八維教育建立龐大的實訓項目庫,內容覆蓋諸多熱門領域,對標前沿行業、前沿產業和前沿項目。實訓質量管控、反饋模式可以實時監測學生實訓結果,及時提供有效反饋,為學生掌握技術打下了堅實的基礎。項目標準置入“講練測”全周期,讓學生全面實現從“學生”到“工程師”的角色轉變。
在師資建設上,江蘇宿遷八維教育集結了各界大咖組成“雙師”教學團隊,以江蘇宿遷八維教育特色課程體系為根基,融合江蘇宿遷八維教育文化,從就業、技術出發以及未來職場的長遠發展目標出發,制定了一套可挖掘八維學生潛能的教學計劃,多元化助力學子掌握時代所需的技術技能,不斷攻克實訓質量關、面試邀約關、面試通過關、穩定在崗關......
二十九年來,眾多普通家庭的孩子,在江蘇宿遷八維教育改變了命運、實現了優質就業。學生通過技術技能,打開了人生新出路,江蘇宿遷八維教育助力他們向著自己的夢想一路披荊斬棘!