歡迎您訪問(wèn)八維職業(yè)學(xué)校-創(chuàng)新教育 引領(lǐng)未來(lái)
隨著2025年步入年中，國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)大廠相繼發(fā)布第一季財(cái)報(bào)。從已公布的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)來(lái)看，頭部企業(yè)在營(yíng)收方面表現(xiàn)良好，從側(cè)面反映出我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，許多企業(yè)開始進(jìn)行深度數(shù)字化轉(zhuǎn)型，這也預(yù)示著行業(yè)即將迎來(lái)新一輪重大變革，據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)了解到，騰訊公司一季度實(shí)現(xiàn)營(yíng)收1800.2億元，同比增長(zhǎng)13%，實(shí)現(xiàn)毛利1004.9億元，同比增長(zhǎng)20%，經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)（Non-IFRS）693億元，同比增長(zhǎng)18%。眾所周知，在騰訊增值服務(wù)業(yè)務(wù)中，游戲是最主要的構(gòu)成部分。其中2025年第一季度本土市場(chǎng)游戲收入429億元，同比增長(zhǎng)24%；國(guó)際市場(chǎng)游戲收入166億元，同比增長(zhǎng)23%（按固定匯率計(jì)算增長(zhǎng)22%）。綜上，騰訊游戲在國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)均實(shí)現(xiàn)同比增長(zhǎng)超過(guò)20%的增速。騰訊在AI上的戰(zhàn)略也受到廣泛關(guān)注。騰訊憑借獨(dú)特的微信生態(tài)系統(tǒng)在AI應(yīng)用/智能體領(lǐng)域進(jìn)展迅速；借助網(wǎng)絡(luò)提速技術(shù)實(shí)現(xiàn)大模型通信性能提升30%，推動(dòng)AI戰(zhàn)略的可持續(xù)發(fā)展，可見AI在互聯(lián)網(wǎng)公司中扮演了重要角色，除了其商業(yè)價(jià)值不可估量外，更給新時(shí)代的年輕人以重要啟示。
從技術(shù)趨勢(shì)來(lái)看，AI驅(qū)動(dòng)的業(yè)務(wù)增長(zhǎng)是核心。當(dāng)前，生成式AI被廣泛應(yīng)用于各大互聯(lián)網(wǎng)公司的云服務(wù)、廣告、內(nèi)容生成方面，并帶來(lái)了巨大的收益。與此同時(shí)，AI基礎(chǔ)設(shè)施需求激增，云計(jì)算廠商（阿里云等）的AI算力服務(wù)收入增長(zhǎng)顯著。也就是說(shuō)，未來(lái)，掌握大模型開發(fā)、分布式計(jì)算框架等相關(guān)技術(shù)的人才，在求職過(guò)程中將更具競(jìng)爭(zhēng)力。從行業(yè)需求來(lái)看，AI不僅實(shí)現(xiàn)多場(chǎng)景技術(shù)落地，其商業(yè)價(jià)值日益凸顯。根據(jù)各大廠財(cái)報(bào)顯示，企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型加速，傳統(tǒng)行業(yè)（例如制造業(yè)、零售業(yè)）的AI解決方案采購(gòu)量增加。這就要求人才必須擁有“全棧能力”，即數(shù)據(jù)清洗、模型訓(xùn)練到部署落地，理解完整AI產(chǎn)品生命周期，同時(shí)還要懂得使用“低代碼/無(wú)代碼AI工具”，以適應(yīng)企業(yè)快速迭代需求。從職業(yè)發(fā)展視角來(lái)看，人工智能領(lǐng)域正呈現(xiàn)顯著的垂直細(xì)分趨勢(shì)，具備“行業(yè)知識(shí)+AI技術(shù)”雙重能力的復(fù)合型人才將更具市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。作為高等綜合前沿學(xué)科，AI技術(shù)的真正價(jià)值在于與產(chǎn)業(yè)場(chǎng)景的深度融合，這種跨界協(xié)同往往催生指數(shù)級(jí)的價(jià)值重構(gòu)。當(dāng)前市場(chǎng)對(duì)掌握深度學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)視覺(jué)等核心技術(shù)的技術(shù)專家需求尤為迫切。無(wú)論是自動(dòng)駕駛賽道還是AIGC領(lǐng)域，或是醫(yī)療方向，均要求人才具備“垂直領(lǐng)域深耕+AI技術(shù)賦能”的復(fù)合能力模型，這些能力正成為從業(yè)者及求職者構(gòu)筑核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵路徑。綜上，一方面，我們要及時(shí)關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，例如，國(guó)家政策支持領(lǐng)域、大廠研發(fā)投入方向、企業(yè)用人需求等；另一方面，我們要深刻認(rèn)識(shí)到，單一技能已難以滿足企業(yè)用人需求。只有把自己塑造成復(fù)合型人才，才有望在職場(chǎng)中站穩(wěn)腳跟。
八維教育堅(jiān)信“沒(méi)有學(xué)不會(huì)的知識(shí)，只有不會(huì)學(xué)的學(xué)生；沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的教師。”因此，在教學(xué)上采用特色教學(xué)模式將知識(shí)學(xué)習(xí)系統(tǒng)化、深度化。讓學(xué)子在特定周期內(nèi)沉浸式攻克一門課程，通過(guò)日考、周考、月考層層遞進(jìn)，確保知識(shí)掌握扎實(shí)后再學(xué)習(xí)下一門課程。所有課程的研發(fā)面向人人，實(shí)現(xiàn)人人，不放棄、不拋棄任何一名學(xué)生，堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生潛力無(wú)限，人人皆可高效快樂(lè)成才。
二十九年來(lái)，江蘇宿遷八維學(xué)校一直秉持著“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)，以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)”的課程體系開發(fā)原則。創(chuàng)新課程體系，豐富、完善實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目庫(kù)，使學(xué)生掌握前沿技術(shù)，快速適應(yīng)企業(yè)發(fā)展，力爭(zhēng)在較短的時(shí)間內(nèi)為社會(huì)培養(yǎng)出專業(yè)能力過(guò)硬、綜合素質(zhì)一流的復(fù)合型人才。
步入而立之年的八維教育，讓學(xué)子就業(yè)成績(jī)始終保持高位的秘訣在與時(shí)俱進(jìn)更新專業(yè)設(shè)置以及特色辦學(xué)模式之外，還有一大原因便是因材施教的“三型人才”培養(yǎng)方案。
與傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式不同，“三型人才”培養(yǎng)方案是最具江蘇宿遷八維學(xué)校特色的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。無(wú)論是初中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生、大學(xué)生還是退伍軍人，均可來(lái)八維與優(yōu)秀的師資隊(duì)伍并肩學(xué)習(xí)。
π型人才：主要針對(duì)初中畢業(yè)生。將初中生打造成為“兩專多能”的復(fù)合型人才。T型人才：主要針對(duì)高中畢業(yè)生。充分拓展學(xué)生思維的廣度與深度，使學(xué)生具備專業(yè)優(yōu)勢(shì)的同時(shí)還具備學(xué)習(xí)的遷移能力。I型人才：主要針對(duì)大學(xué)生。在“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下，著重提升學(xué)生的理論素養(yǎng)與實(shí)戰(zhàn)能力，再加上形象談吐、待人接物等能力訓(xùn)練作為輔助。真正的人才懂得做選擇，選擇好的專業(yè)就是選擇好的未來(lái)，選擇好的學(xué)校就是選擇好的成長(zhǎng)環(huán)境。
在全體八維人的努力下，眾多普通家庭的孩子，通過(guò)江蘇宿遷八維學(xué)校改變了命運(yùn)、創(chuàng)造了就業(yè)奇跡。學(xué)生收獲了一技之長(zhǎng)、提升了思維、養(yǎng)成了奉獻(xiàn)、感恩的品德，他們打破了命運(yùn)的天花板，向著自己的夢(mèng)想一路披荊斬棘！
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