近年來(lái),職業(yè)教育發(fā)展持續(xù)利好。職業(yè)教育規(guī)模的快速增長(zhǎng),離不開(kāi)當(dāng)下的有利環(huán)境。加上新技術(shù)不斷進(jìn)步,各行各業(yè)朝著數(shù)字化方向飛速發(fā)展,就業(yè)市場(chǎng)上技術(shù)技能型人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,職業(yè)教育正以前所未有的速度擴(kuò)張。
學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的態(tài)度開(kāi)始加快轉(zhuǎn)變,選擇職業(yè)教育的學(xué)生也越來(lái)越多,“職業(yè)教育成就出彩人生”的理念逐漸深入人心。
伴隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí),我國(guó)對(duì)新一代信息技術(shù)等技術(shù)密集型領(lǐng)域的人才需求不斷加大。市場(chǎng)對(duì)數(shù)字技術(shù)領(lǐng)域從業(yè)人員需求變大,而優(yōu)質(zhì)人才供給卻嚴(yán)重不足。職業(yè)教育既能滿(mǎn)足個(gè)人就業(yè)需求也能滿(mǎn)足企業(yè)崗位招聘需求,獲得了企業(yè)與個(gè)人的認(rèn)可,招生、就業(yè)數(shù)據(jù)不斷升高。
未來(lái),隨著就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力的增大,越來(lái)越多大學(xué)生和職場(chǎng)人士將會(huì)加入到職業(yè)教育、職業(yè)培訓(xùn)的隊(duì)伍中,這將進(jìn)一步推動(dòng)職業(yè)教育、職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展。
新職業(yè)隨著數(shù)字技術(shù)的深入發(fā)展不斷涌現(xiàn),職業(yè)教育作為人才培養(yǎng)的主陣地,需要與時(shí)俱進(jìn)。尤其當(dāng)前我國(guó)正從制造大國(guó)向制造強(qiáng)國(guó)邁進(jìn),高水平技能人才的重要性愈發(fā)凸顯。所以,職業(yè)教育需要精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求,培養(yǎng)符合時(shí)代需要的高技能人才。
職業(yè)教育一方面,在專(zhuān)業(yè)設(shè)置上推陳出新,調(diào)整優(yōu)化了一些不符合時(shí)代發(fā)展的專(zhuān)業(yè),增加了一些與當(dāng)前社會(huì)發(fā)展需求緊密相關(guān)的專(zhuān)業(yè)。
另一方面,隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)的進(jìn)展越來(lái)越快,許多新興科技、數(shù)字化和信息化產(chǎn)業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)提出了更高要求。
職業(yè)教育從“產(chǎn)教結(jié)合”升級(jí)到“產(chǎn)教融合”,經(jīng)歷了由淺到深的轉(zhuǎn)變,使人才發(fā)展更好地與企業(yè)需求掛鉤,更容易成為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的核心動(dòng)力。
宿遷八維教育深耕IT職業(yè)教育領(lǐng)域,秉持著“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn),以?xún)?yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)”的課程體系開(kāi)發(fā)原則,構(gòu)建技能型人才培養(yǎng)體系。強(qiáng)化對(duì)技能型人才的培養(yǎng),滿(mǎn)足智能制造等領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才需求。
在發(fā)展中,開(kāi)設(shè)了人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、游戲等“十五大專(zhuān)業(yè)”,通過(guò)優(yōu)化升級(jí),先后推出了國(guó)際新媒體、鴻蒙相關(guān)課程。
課程體系研發(fā)緊跟國(guó)家發(fā)展步伐,以“幫助學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)”為核心,培養(yǎng)面向現(xiàn)代化、信息化、智能化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)復(fù)合型技能人才。
通過(guò)“產(chǎn)教融合”、“校企合作”、“學(xué)生自主管理”、“單科精進(jìn),串行排課”等創(chuàng)新教育模式,為學(xué)生提供多樣化的學(xué)習(xí)路徑,通過(guò)建設(shè)“實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目庫(kù)”豐富學(xué)生學(xué)習(xí)資源,將技能知識(shí)落地,促進(jìn)學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)和全面發(fā)展,以適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)和技術(shù)環(huán)境。
宿遷八維教育以“創(chuàng)新”為根基,融合當(dāng)下企業(yè)人才發(fā)展需求,不斷升級(jí)課程體系緊跟時(shí)代發(fā)展,幫助更多的學(xué)生適應(yīng)當(dāng)代人才發(fā)展要求,高效快樂(lè)成才。