每當新技術出現時,輿論場中便不乏對未來就業的憂慮之聲——擔心這些新技術會奪走人們現有的工作崗位。然而,回顧歷史,我們不難發現,技術的每一次飛躍,雖然短期內可能引起職業結構的波動,但長期來看,其對就業市場的整體影響是正面的,為社會創造了更多、更新的崗位。
因此,對于正站在高考岔路口,面臨專業選擇的學子而言,重要的是要以發展的眼光看待未來趨勢,擁抱變化,選擇那些能夠適應并受益于科技進步的專業領域,為成功提前做好規劃。
自2019年以來。由新技術催生許多新職業,例如,人工智能訓練師、數字孿生應用技術員、電子競技員等。
八維教育專注提升學生職業技能已有二十八年時間,通過挖潛能、找定位、發展特長等方式,有針對性地開展多樣化教學,開設云計算、人工智能、物聯網、大數據、網站工程、網絡工程等“十五大專業”,幫助學生鍛造“硬實力、軟實力、巧實力”。
在八維教育,學習內容緊貼工作實際,做到根據工作需求有的放矢地學習,在專注于所學專業相關的內容學習時,還廣泛涉獵其他領域知識。同時,還在實戰中不斷錘煉學生實踐能力,鼓勵他們勇于挑戰棘手難題,從解決復雜問題的過程中吸取經驗,邊實踐邊學習,不斷提升個人的認知水平和實踐技能。
八維教育配合“產教融合、校企合作”的辦學模式,將新技術、新模式融入到教學當中,形成符合八維學習發展的新教育、教學體系,嚴格按照“以市場需求為導向,以崗位要求為標準,以優質就業為目標”的課程體系開發原則,進行課程內容的研發、更新。
八維教育各大專業擁有高水平師資團隊,大部分由來自高校與名企的教授、博士、技術經理組成。為了幫助學生扎實技能、優質就業,摒除陳舊過時的教學方式和課程內容,緊隨我國互聯網技術發展,重點培養學生的實踐能力、職業技能、綜合素質以及創新精神,與飛速發展的市場同步,內容強大、專業、前沿、落地。
八維教育將持續培養數字技能人才,幫助更多的學子進入數字行業,用技術完成自己的夢想,為實現“技術強國、數字中國”盡一份力量!