歡迎您訪問(wèn)八維職業(yè)學(xué)校-創(chuàng)新教育 引領(lǐng)未來(lái)
在當(dāng)今數(shù)字化時(shí)代，隨著科技的飛速發(fā)展和全球化的加速，數(shù)字化技術(shù)深入人們生活，讓智能家居、智慧汽車、智能穿戴等在內(nèi)的"泛智能"場(chǎng)景持續(xù)崛起，相關(guān)競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈，從而在數(shù)字平臺(tái)的產(chǎn)業(yè)鏈上衍生出了AI架構(gòu)師、機(jī)器學(xué)習(xí)工程師、數(shù)字化解決方案設(shè)計(jì)師、碳匯計(jì)量評(píng)估師、全媒體運(yùn)營(yíng)師、游戲捏臉師等數(shù)字新職業(yè)，數(shù)字經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，促成了新業(yè)態(tài)的爆發(fā)，同時(shí)也掀起了一陣陣數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮，為分布在縣域和偏遠(yuǎn)地區(qū)的求職者提供了優(yōu)質(zhì)就業(yè)的機(jī)會(huì)，給就業(yè)市場(chǎng)帶來(lái)了無(wú)限可能。
數(shù)字職業(yè)的發(fā)展前景，將隨著"數(shù)字中國(guó)"戰(zhàn)略的實(shí)施，數(shù)字技術(shù)在政務(wù)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、金融、教育等多個(gè)領(lǐng)域得以廣泛應(yīng)用，也就是說(shuō)數(shù)字技術(shù)從業(yè)者將面臨更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間，在這樣一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代，唯有增強(qiáng)自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，多學(xué)技能，才能為未來(lái)增加更多勝利的籌碼，所以新興領(lǐng)域技術(shù)將需要大量人才來(lái)學(xué)習(xí)，才能填補(bǔ)人才空缺，因此在數(shù)字人才缺口越來(lái)越大期間，數(shù)字化技術(shù)人才培養(yǎng)亟需提上日程。
基于對(duì)技術(shù)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的深刻洞察，作為培養(yǎng)技能型人才的主陣地的八維職業(yè)學(xué)校，為滿足大學(xué)生們快速實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需求，根據(jù)行業(yè)技術(shù)的更新迭代，八維職業(yè)學(xué)校為了滿足學(xué)生多樣化的發(fā)展方向開展了十五大專業(yè)課程，有云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通信、人工智能、大數(shù)據(jù)、全棧開發(fā)等技術(shù)性較強(qiáng)的專業(yè)，也有傳媒、國(guó)際新媒體等，覆蓋互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中多種崗位，從技術(shù)到產(chǎn)品，再到設(shè)計(jì)和運(yùn)營(yíng)都可以滿足你對(duì)職位規(guī)劃的定位和需求。學(xué)生可以結(jié)合自己的興趣、擅長(zhǎng)和職業(yè)規(guī)劃選擇專業(yè)，很多大學(xué)畢業(yè)生或者已經(jīng)在職場(chǎng)打拼多年的從業(yè)者，都通過(guò)學(xué)習(xí)新技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了職場(chǎng)的華麗轉(zhuǎn)身，從而助力學(xué)子就業(yè)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)無(wú)壓力。
八維職業(yè)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)之一在于其廣泛的課程選擇。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和職業(yè)目標(biāo)選擇不同的課程。無(wú)論是計(jì)算機(jī)科學(xué)、網(wǎng)絡(luò)工程還是電子商務(wù)，這所學(xué)校提供了各種各樣的專業(yè)課程，滿足不同人的需求。此外，八維職業(yè)學(xué)校還與許多知名企業(yè)建立了合作關(guān)系，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和就業(yè)推薦，增加他們就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
在課程體系研發(fā)和內(nèi)容的建設(shè)上，八維職業(yè)學(xué)校始終秉持著"以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)，以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)"的原則，為了確保學(xué)生所學(xué)即所需，顛覆傳統(tǒng)教學(xué)模式，開發(fā)了適合零基礎(chǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，按照一定的難度梯階，抽絲剝繭出專業(yè)知識(shí)體系，為學(xué)習(xí)過(guò)程"清障"，同時(shí)，每年學(xué)校會(huì)通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研，定期對(duì)各大一線企業(yè)進(jìn)行走訪調(diào)研，瞄準(zhǔn)前沿行業(yè)、前沿項(xiàng)目、前沿技術(shù)，更新升級(jí)課程體系，及時(shí)調(diào)整課程設(shè)置，從而引入名企的頂尖技術(shù)作為教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)打造精品課程、不斷地磨課，推動(dòng)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化，從而確保學(xué)生所學(xué)內(nèi)容即當(dāng)下市場(chǎng)應(yīng)用所需熱門技術(shù)，以便讓不同程度學(xué)生聽得懂、學(xué)得會(huì)，還讓學(xué)生提前感受工作節(jié)奏和氛圍，適應(yīng)企業(yè)的模式，自身能力得到了學(xué)以致用的鍛煉。
八維職業(yè)學(xué)校一直緊跟社會(huì)時(shí)代發(fā)展，憑借著聘用具有豐富一線工作經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)專家組成"雙師型"師資，老師既有過(guò)硬的理論知識(shí)，又有知識(shí)落地企業(yè)后的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，他們不僅傳授專業(yè)知識(shí)，更會(huì)在課堂中，根據(jù)企業(yè)用人需求和應(yīng)用技術(shù)發(fā)展而更新的課程體系，以及采用真實(shí)企業(yè)級(jí)項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)，將多年的工作經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，讓學(xué)生具備了直接上崗工作的實(shí)力，全力為學(xué)生就業(yè)保駕護(hù)航。
同時(shí)在大實(shí)訓(xùn)階段，龐大的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目庫(kù)錨定前沿行業(yè)、前沿技術(shù)，不斷深化和完善，形成了產(chǎn)業(yè)鏈中多專業(yè)聯(lián)合工作的專業(yè)群實(shí)訓(xùn)，這樣高效、完整的教學(xué)鏈條，學(xué)生可以在老師的帶領(lǐng)下，一步步循序漸進(jìn)，幫助學(xué)生將所學(xué)化為所用，訓(xùn)練了學(xué)生的大局觀、擴(kuò)展了知識(shí)面，逐步享受知識(shí)和技能帶來(lái)的成就感，隨著模塊化開發(fā)的推進(jìn)，八維職業(yè)學(xué)校將進(jìn)一步加深產(chǎn)教融合，將更優(yōu)秀的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目提供給學(xué)生實(shí)戰(zhàn)演練，從而大大提高他們的IT技術(shù)能力，與我國(guó)科技發(fā)展同頻共振，站在潮頭踏浪而行。
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